目前，我国的教学成果奖包括国家级、省级、市级、校级等，国家级教学成果奖又包括基础教育、职业教育、高等教育3类，设置特等奖、一等奖、二等奖若干项，给予证书、奖章、奖金支持。申报国家级教学成果奖要有省级及以上教学成果奖作为“铺垫”，因此，作为老师，我们应在日常教学中注意培育、逐级申报，荣获教学成果奖不仅是对我们教学成绩的极大鼓励，也是我们职称晋升道路上的重要成果。

主讲老师

罗老师

教授，硕士生导师，研究方向：高职教育管理、高校人才培养、现代大学制度等。主持国家社科基金、全国教育科学规划课题、教育部人文社科课题多项，参与多项教育改革与政策咨询课题。主持或参编著作6部。在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》等学术刊物发表论文100余篇。获高等教育国家级教学成果奖二等奖，省级职业教育教学成果奖一等奖，省级教育科学研究成果“教育理论创新”二等奖，中国职业技术教育学会科研规划项目优秀成果一等奖等重要奖项5项。

主讲内容

1. 全面认识各级教学成果奖

2. 教学成果奖的培育

3. 教学成果奖申请书的填写及材料准备